Не молчи, детка!
Александра КУЧУК — 17.12.2008 Что делать, если у ребенка проблемы с речью? Отвечает ведущий научный сотрудник Института коррекционной педагогики, директор Федерального центра ранней помощи детям Юлия Разенкова. (Окончание. Начало в номере за 11 декабря.)
Буквы не выговариваются... Внуку 4 года. Шепелявит и картавит. К какому возрасту ребенок должен говорить правильно, без дефектов? Когда надо уже обращаться к врачу? Валентина. Шипящие и свистящие звуки спонтанно появляются к 4 - 4,5 года. Если после этого возраста они в речи не появляются, то необходимо проконсультироваться с логопедом. Возможно, потребуются занятия по постановке звуков. Добрый день. Моему мальчику сейчас 3,3 года. Он начал разговаривать в 2 года. Сейчас выговаривает почти все буквы за исключением «ж», «ш», «р» и, кроме этого, часто говорит в женском роде. В каком возрасте нужно идти к логопеду? Мирьям. Ваш малыш не выговаривает наиболее сложные звуки - шипящие и звук «р». Эти звуки в произношении у ребенка появляются к 4 - 5 годам. По поводу женского и мужского рода советую проконсультироваться с возрастным психологом. В речи первые представления о родах появляются на третьем году жизни. Возможно, у него нет четких представлений о половой идентичности. Может быть, в окружении ребенка одни только женщины, и он перенял вашу манеру речи?
- А вы уверены, родители, что хотите сделать из меня болтуна? ...и меняются местами Ребенку 3 года. Он произносит вместо слова последний слог или переставляет буквы. При этом отлично знает алфавит. Что делать? Татьяна. - Понаблюдайте, какие слоги ребенок пропускает в слове, а какие произносит. Если в основном он произносит ударные слоги, а безударные пропускает, необходимо проверить слух малыша. Лучше всего это сделать у врача-сурдолога. Возможно, даже незначительное снижение слуха не дает возможности развиваться речи. Также необходимо проконсультироваться у невролога и логопеда. Тогда станет понятно, как наиболее эффективно помочь ребенку. А если заикается Моей дочке 3,5 годика, начала заикаться, по нескольку раз повторяет слова в предложении. Есть ли какие-нибудь упражнения, которые можно выполнять дома, чтобы улучшить ее речь? Огромное спасибо! С уважением Ирина. Возможно, запинки и начало заикания связаны с большими нагрузками на нервную систему. В вашем случае рекомендуется достаточно жесткое соблюдение режима дня. Составьте расписание, будите и укладывайте ребенка в одно и то же время.
Кто в группе риска. Графика Дмитрия ПОЛУХИНА. Необходимо сделать так, чтобы интеллектуальные и речевые нагрузки были в первой половине дня. И чередовались с подвижными играми. А во второй половине дня рисуйте, лепите, конструируйте, вырезайте из бумаги, занимайтесь поделками, играйте. И как можно больше гуляйте на свежем воздухе. Сведите к минимуму посещение всяких развлекательных мест с громкой музыкой, яркими эмоциями. Не перегружайте ребенка чтением на ночь, сказками, разучиванием стихов, длительным просмотром мультфильмов, занятиями с компьютером. Научитесь вместе петь песенки. При пропевании стихотворного текста у ребенка уходит заикание. Если на таком педагогическом фоне в течение двух-трех месяцев заикание не уходит, то оно, возможно, истинное и перегрузки тут ни при чем. Тогда - к логопеду. Полный отчет по онлайну читайте на сайте. По материалам Института коррекционной педагогики РАО.
Мария Игоревна ЛЕЛЮХИНА. ОНЛАЙН-КОНФЕРЕНЦИЯ НА САЙТЕ KP.RU Стоит ли разрешать малышам встречать Новый год за взрослым столом? С какого возраста детям вызывать Деда Мороза? Новогодние каникулы - самое время объявить войну памперсам? Как приучить ребенка к горшку? На вопросы, касающиеся проблем взаимодействия с ребенком, режима и развития малышей до 4 лет в понедельник, 22 декабря, с 12.00 до 13.00 мск. ответит детский психолог, научный сотрудник лаборатории ранней помощи детям Института коррекционной педагогики Мария Игоревна ЛЕЛЮХИНА. Вопросы присылайте заранее на e-mail: kuchuk@kp.ru
Оцени материал:12345
Буквы не выговариваются... Внуку 4 года. Шепелявит и картавит. К какому возрасту ребенок должен говорить правильно, без дефектов? Когда надо уже обращаться к врачу? Валентина. Шипящие и свистящие звуки спонтанно появляются к 4 - 4,5 года. Если после этого возраста они в речи не появляются, то необходимо проконсультироваться с логопедом. Возможно, потребуются занятия по постановке звуков. Добрый день. Моему мальчику сейчас 3,3 года. Он начал разговаривать в 2 года. Сейчас выговаривает почти все буквы за исключением «ж», «ш», «р» и, кроме этого, часто говорит в женском роде. В каком возрасте нужно идти к логопеду? Мирьям. Ваш малыш не выговаривает наиболее сложные звуки - шипящие и звук «р». Эти звуки в произношении у ребенка появляются к 4 - 5 годам. По поводу женского и мужского рода советую проконсультироваться с возрастным психологом. В речи первые представления о родах появляются на третьем году жизни. Возможно, у него нет четких представлений о половой идентичности. Может быть, в окружении ребенка одни только женщины, и он перенял вашу манеру речи?
- А вы уверены, родители, что хотите сделать из меня болтуна? ...и меняются местами Ребенку 3 года. Он произносит вместо слова последний слог или переставляет буквы. При этом отлично знает алфавит. Что делать? Татьяна. - Понаблюдайте, какие слоги ребенок пропускает в слове, а какие произносит. Если в основном он произносит ударные слоги, а безударные пропускает, необходимо проверить слух малыша. Лучше всего это сделать у врача-сурдолога. Возможно, даже незначительное снижение слуха не дает возможности развиваться речи. Также необходимо проконсультироваться у невролога и логопеда. Тогда станет понятно, как наиболее эффективно помочь ребенку. А если заикается Моей дочке 3,5 годика, начала заикаться, по нескольку раз повторяет слова в предложении. Есть ли какие-нибудь упражнения, которые можно выполнять дома, чтобы улучшить ее речь? Огромное спасибо! С уважением Ирина. Возможно, запинки и начало заикания связаны с большими нагрузками на нервную систему. В вашем случае рекомендуется достаточно жесткое соблюдение режима дня. Составьте расписание, будите и укладывайте ребенка в одно и то же время.Кто в группе риска. Графика Дмитрия ПОЛУХИНА. Необходимо сделать так, чтобы интеллектуальные и речевые нагрузки были в первой половине дня. И чередовались с подвижными играми. А во второй половине дня рисуйте, лепите, конструируйте, вырезайте из бумаги, занимайтесь поделками, играйте. И как можно больше гуляйте на свежем воздухе. Сведите к минимуму посещение всяких развлекательных мест с громкой музыкой, яркими эмоциями. Не перегружайте ребенка чтением на ночь, сказками, разучиванием стихов, длительным просмотром мультфильмов, занятиями с компьютером. Научитесь вместе петь песенки. При пропевании стихотворного текста у ребенка уходит заикание. Если на таком педагогическом фоне в течение двух-трех месяцев заикание не уходит, то оно, возможно, истинное и перегрузки тут ни при чем. Тогда - к логопеду. Полный отчет по онлайну читайте на сайте. По материалам Института коррекционной педагогики РАО. Мария Игоревна ЛЕЛЮХИНА. ОНЛАЙН-КОНФЕРЕНЦИЯ НА САЙТЕ KP.RU Стоит ли разрешать малышам встречать Новый год за взрослым столом? С какого возраста детям вызывать Деда Мороза? Новогодние каникулы - самое время объявить войну памперсам? Как приучить ребенка к горшку? На вопросы, касающиеся проблем взаимодействия с ребенком, режима и развития малышей до 4 лет в понедельник, 22 декабря, с 12.00 до 13.00 мск. ответит детский психолог, научный сотрудник лаборатории ранней помощи детям Института коррекционной педагогики Мария Игоревна ЛЕЛЮХИНА. Вопросы присылайте заранее на e-mail: kuchuk@kp.ruОцени материал:12345